1.Կարդա՛ Ստեփան Զորյանի «Փիլոսը» հեքիաթը:

2.Բացատրի՛ր հետևյալ բառերը, արտահայտությունները. գյուղացու մեկը, գլխով անցածը, պարի տաք ժամանակը պարի լավ ժամանակը, «հայ-հույ» անել վախացնել, շունչը իրեն քաշել շունչը պահել,  վազելը մեկ անել  փախնել, հանդ անտառ, հանդիմանել չանել, գավազան տերտերի փայտ:

3.Հեքիաթը բաժանի՛ր փոքր մասերի և յուրաքանչյուր մասի համար վերնագիր մտածի՛ր

Ասեղն ու Փիլոսը, Կատուն և Փիլոսը, Նապաստակը և Փիլոսը, Գերեզմանը և Փիլոսը, Փիլոսը և հարսանիքը, Փիլոսը և արջը։

Փիլոս գոնե լավ մտաԾիր նոր չոքի և նայիր արջի վրա լավ մտաԾիր ինչ ես անում նոր արա։ Իսկ եթե տեսնում ես մայրտ ասումե նապաստակին կկրակեն ինչու ես որթի ոտը ջարդում։

Երեկոյան, քնից արթնանալով, առյուծն սկսում է մռնչալ՝ արթնացնելով անտառի հեռու ծայրերում քնած կենդանիներին: Արթնանում է նաև մի նապաստակ, որ տեսնելով մյուս կենդանիներին փախչելիս ու թաքնվելիս, ասում է. 

-Ինչո՞ւ պիտի առյուծն այդպես ահարկու մռնչա, և բոլորը փախչեն ու թաքնվեն; Ինչ է, չե՞մ կարող ես էլ նրա պես մռնչալ, որ մեծից փոքր սրտաճաք լինեն վախից;

Եվ Ավետը թոքերը պատռելով փորձում է առյուծի պես մռնչալ, բայց ողորմելի ճվճվոց է դուրս գալիս: Հենց այդ պահին մի սոված աղվես է անցնելիս լինում; Լսելով Ավետի ճվճվոցը, նա գալիս է, ճանկում մեծամիտի գլուխը և ասում.

-Սրանից հետո լավ հիշիր՝ դու առյուծ չես:

Ասում է և ուտում հիմար նապաստակին:

Երեկոյան, քնից արթնանալով, առյուծն սկսում է մռնչալ՝ արթնացնելով անտառի հեռու ծայրերում քնած կենդանիներին: Արթնանում է նաև մի նապաստակ, որ տեսնելով մյուս կենդանիներին փախչելիս ու թաքնվելիս, ասում է. 

-Ինչո՞ւ պիտի առյուծն այդպես ահարկու մռնչա, և բոլորը փախչեն ու թաքնվեն; Ինչ է, չե՞մ կարող ես էլ նրա պես մռնչալ, որ մեծից փոքր սրտաճաք լինեն վախից;

Եվ նապաստակը թոքերը պատռելով փորձում է առյուծի պես մռնչալ, բայց ողորմելի ճվճվոց է դուրս գալիս: Հենց այդ պահին մի սոված աղվես է անցնելիս լինում; Լսելով նապաստակի ճվճվոցը, նա գալիս է, ճանկում մեծամիտի գլուխը և ասում.

-Սրանից հետո լավ հիշիր՝ դու նապաստակ ես ու ոչ թե առյուծ:

Ասում է և ուտում հիմար նապաստակին:

Առաջադրանքներ

1.Ո՞րն է այս առակի խորհուրդը; Մեկնաբանի՛ր: Որ ոչ ոք չի կարող առյուծի պես մռնչալ

2. Այս առակի ասելիքը բնորոշող ասացվածքներ գտի՛ր:

3. Paint ծրագրով նկարի՛ր առակը:

4. Խորհուրդ տուր այս առակի հերոսներին: Նապաստակ բայց ինչու դու ել ղեիր փաԽնում դրա համար ել գայլը քեզ կերավ։

Թվերի դասավորում նվազման և աճման կարգով

Դասարանական առաջադրանքներ․

1․ Թվերը դասավորել նվազման կարգով։

1. 485, 5, 487, 1478, 658 : 1478, 658, 487, 485, 5:
2. 648, 478, 1584, 158647  : 158647, 1584, 648, 478:
3. 55432, 6875, 436, 55429, 6869, 412, 99, 222222, 8

2․ Թվերը դասավորել աճման կարգով։

• 4784, 348, 4789, 14 : 14, 348, 4784, 4789:
• 147, 14, 1854, 256478, 147651 : 14, 147, 1854, 147651, 256478:

3․ Առաջին ծորակով 1 ժամում ջրավազան կարող է լցվել 1450լ ջուր, իսկ երկրորդով՝ 2 անգամ քիչ։ Որքա՞ն ջուր կարող է ջրավազան լցվել 1 ժամում երկու ծորակներով միաժամանակ։ 1450+725=2175

Տնային առաջադրանքներ․

1․ Թվերը դասավորել նվազման կարգով։

• 14, 2, 5, 147, 47 :  147, 47, 14, 5, 2:
• 1458, 6587, 148758, 159654: 159654, 148758 6587

2․ Թվերը դասավորել աճման կարգով։

• 11, 9, 458647, 147147 : 9 11 147147, 458657
• 678, 158, 14013, 18  : 18, 158, 678, 14013

 

she has some tapes and scissors. He has some chalks and paint. She has some strings and ribbons. He has some  papers and glue.

she she doesn’t have tapes and scissors. He doesn’t have chalks and paint. She doesn’t have strings and ribbons. He doesn’t have  papers and glue.

My brother have scissors and paper and glue he is making many interesting life-hacks. My little brother love play with chalks and strings.

Я бы заполнил хранилище хлебом. Потому что без хлеба нету жизни.

Սեպտեմբերի 22-25

Տնային առաջադրանքների փաթեթ

Թվի ներկայացումը կարգային գումարելիների գումարի տեսքով

1․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

• 24=2X10+2×2
• 267=2×100+60×1+7×1
• 3254=3×1000+2×100+2×25+2×2
• 10201=10×1000+2×100+1×1

2․ Կարգային միավորների գումարը գրի՛ր թվի տեսքով։

• 2‧100000+4‧100+5‧1=200000+400+5×1=200405
• 8‧10000+3‧1000+2‧10=80000+3000+20=83020
• 4‧100000+3‧10000+2‧1000+7‧100+4‧10+5‧1=400000+30000+2000+700+40+5=432745

3․ Գրի՛ր այն թիվը, որը կազմված է միայն՝

• 5 հազարյակից, 2 հարյուրյակից  5200
• 4 հարյուրհազարյակից և 3 տասնյակից 400030

4․ Որքանո՞վ կփոքրանա 34581 թիվը, եթե նրա գրության երրորդ կարգում գրված թվանշանը փոխարինենք 2-ով։  34181

Թվերի կցագրում

5․ Որքանո՞վ կմեծանա 18 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 4 թվանշանը։  418

6․ Որքանո՞վ կմեծանա 487 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 3 թվանշանը։  3487

Կար մի մարդ, որին ոչ ոք չեր հասկանում, թե նա ինչ է անում։ Եվ անց տաս տարվա ընթացքում նա պատրաստեց կամուրջ դեպի

լուսին։ Այդ չանապարհը շատ – շատ երկար էր Այդ մարդը կանչեց իր ընտանիքին և գնաց դեպի լուսին։ Երկու տարի անց նրանք վերջապես հասավ դեպի լուսին։ Լուսնում հետաքրքիր կլորներ տեսան և տեսան

երեք թևանի կատուին, երկու աչքանի սարդեր, հետաքրքիր բանջարեղեններ, մրգեր այդ ճանապարհը

յոթ միլլիարդ կիլոմետր էր այդ ճանապարհը ապակիից էր նա շատ հաստ էր և չեր ջարդվում։

Самая умная вещь

Жил-был мудрый царь. И было у него три сына.

Однажды царь сказал:

– Дорогие мои сыновья! Видите хранилище? Я мечтал наполнить его самым нужным, что принесло бы счастье моему народу. Кто исполнит мою мечту, станет царём и сядет на трон.

Братья отправились в дорогу. Через три месяца они вернулись.

Старший сын вынул из кармана горсть зерна и сказал:

– Хлебом я заполню это хранилище, дорогой отец! Кто сможет прожить без хлеба? Я не нашёл ничего нужнее, чем хлеб.

Средний сын вынул из кармана горсть земли и сказал:

– Землёю я заполню это хранилище, дорогой отец! Без земли и хлеба нет! Я не нашёл ничего нужнее, чем земля.

Младший сын вынул из кармана свечку, зажёг её и сказал:

– Светом я заполню это хранилище, мудрый отец. Свет самое нужное в мире. Без света земля не даст хлеба. Без света на земле не будет жизни. Свет знания – самая нужная вещь.

– Молодец, мой сын! – обрадовался отец. – Ты должен стать царём, потому что хочешь наполнить своё царство и души людей светом знания. Я отдаю тебе свой трон.

– Да здравствует молодой царь! – радостно воскликнули все.

Словарь:

• хранилище – պահոց
• горсть земли – մի բուռ հող
• воскликнули – բացականչեցին

Ответьте на вопросы:

1. Сколько сыновей было у мудрого царя? 3
2. Что сказал царь сыновьям?
3. Дорогие мои сыновья! Видите хранилище? Я мечтал наполнить его самым нужным, что принесло бы счастье моему народу. Кто исполнит мою мечту, станет царём и сядет на трон.
4. Чем решил заполнить хранилище старший сын? А средний? А младший?
5. зерно земля свет
6. Кто из сыновей стал царём? Почему? младшый син стал царем

Перескажите текст «Самая умная вещь» своими словами. Самое нужное вещь