Պարապմունք 12

Գումարում։ Գումարման ստուգումը հանումով

Դասարանական առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով։

Գումարելի+Գումարելի=Գումար
4156+123=4279

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով։

Օրինակ՝ 4156+123=4279

+4156 Ստուգում՝4279   
  123    123   
 4279   4156   

585+585=1170

+ 585 Ստուգում՝1170   
  585    585   
 1170    585   

82844+7258= 90102

+82844 Ստուգում՝90102  
  7258    7258  
 90102   82844  

4758+645=5403

+4758 Ստուգում՝5403   
  645    645   
 5403   4758   

11111+11684=12795

+11111 Ստուգում՝12795  
  1684    1684  
 12795   11111  

1147+5689=6836

+1147 Ստուգում՝6836   
 5689   5689   
 6836   1147   

47859+16982=64841

+47859 Ստուգում՝64841  
 16982   16982  
 64841   47863  

6729+1284=8013

+6729  Ստուգում՝8013   
 1284    1284   
 8013    6729   

2 Հանումով ստուգի՛ր ճիշտ է արդյոք կատարվել գումարումը։

Օրինակ՝ 9999+55=10054  ճիշտ է

Ստուգում՝10054 
     55 
   9999 

25+7897=7922  ճիշտ է

Ստուգում՝7922  
  7897  
    25  

978+167=1154  ոչ

Ստուգում՝1154  
   167  
   987  

3․ Երբ կանգառում ավտոբուսից իջավ 7 ուղևոր և ավտոբուս բարձրացավ 12 ուղևոր, ավտոբուսում ուղևորների թիվը դարձավ 24։ Քանի՞ ուղևոր կար ավտոբուսում մինչև կանգառ։

   X – 7 + 12 =24   24 -12 + 7 =19       Պատ  19

4  Գնացքը երկու օրում անցավ 1255կմ ճանապարհ։ Երկրորդ օրն այն անցավ 25կմ-ով պակաս ճանապարհ, քան անցել էր առաջին օրը։ Որքա՞ն ճանապարհ  է անցել գնացքը երկրորդ օրը։

    1255 -25 =1230  1230 :  2= 615    Պատ 615կմ

Տնային առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով

672+672=1344

+ 672 Ստուգում՝1344   
  672    672   
 1344    672   

9182+98=9280

+9182 Ստուգում՝9280   
   98     98   
 9280   9182   

1487+561=2048

+1487 Ստուգում՝2048   
  561    561   
 2048   1487   

89621+3810=93431

+89621 Ստուգում՝93431  
  3810    3810  
 93431   89621  

Գումարում։ Գումարման ստուգումը հանումով

Դասարանական առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով։

Գումարելի+Գումարելի=Գումար
4156+123=4279

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով։

Օրինակ՝ 4156+123=4279

+4156 Ստուգում՝4279   
  123    123   
 4279   4156   

585+585=1170

+ 585 Ստուգում՝1170   
  585    585   
 1170    585   

82844+7258= 90102

+82844 Ստուգում՝90102  
  7258    7258  
 90102   82844  

4758+645=5403

+4758 Ստուգում՝5403   
  645    645   
 5403   4758   

11111+11684=12795

+11111 Ստուգում՝12795  
  1684    1684  
 12795   11111  

1147+5689=6836

+1147 Ստուգում՝6836   
 5689   5689   
 6836   1147   

47859+16982=64841

+47859 Ստուգում՝64841  
 16982   16982  
 64841   47863  

6729+1284=8013

+6729  Ստուգում՝8013   
 1284    1284   
 8013    6729   

2 Հանումով ստուգի՛ր ճիշտ է արդյոք կատարվել գումարումը։

Օրինակ՝ 9999+55=10054  ճիշտ է

Ստուգում՝10054 
     55 
   9999 

25+7897=7922  ճիշտ է

Ստուգում՝7922  
  7897  
    25  

978+167=1154  ոչ

Ստուգում՝1154  
   167  
   987  

3․ Երբ կանգառում ավտոբուսից իջավ 7 ուղևոր և ավտոբուս բարձրացավ 12 ուղևոր, ավտոբուսում ուղևորների թիվը դարձավ 24։ Քանի՞ ուղևոր կար ավտոբուսում մինչև կանգառ։

   X – 7 + 12 =24   24 -12 + 7 =19       Պատ  19

4  Գնացքը երկու օրում անցավ 1255կմ ճանապարհ։ Երկրորդ օրն այն անցավ 25կմ-ով պակաս ճանապարհ, քան անցել էր առաջին օրը։ Որքա՞ն ճանապարհ  է անցել գնացքը երկրորդ օրը։

    1255 -25 =1230  1230 :  2= 615    Պատ 615կմ

Տնային առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով

672+672=1344

+ 672 Ստուգում՝1344   
  672    672   
 1344    672   

9182+98=9280

+9182 Ստուգում՝9280   
   98     98   
 9280   9182   

1487+561=2048

+1487 Ստուգում՝2048   
  561    561   
 2048   1487   

89621+3810=93431

+89621 Ստուգում՝93431  
  3810    3810  
 93431   89621  

2 Երկու օրում Գայանեն վաճառեց 240կգ վարունգ։ Առաջին օրը նա վաճառեց 20կգ ավելի, քան երկրորդ օրը։ Հաշվի՛ր, թե որքան է կազմում երկրորդ օրվա վաճառքի գումարը, եթե առաջին օրվանը կազմում է 10400դրամ։

Պարապմունք 13

Դասարանական առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով։ 

Գումարելի+Գումարելի=Գումար
4156+123=4279

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով։ 

Օրինակ՝ 4156+123=4279

+4156Ստուգում՝4279
123123
42794156

585+585=1170

+585Ստուգում՝1170
585585
1170

82844+7258= 

+82844Ստուգում՝82844
72587258
9010282844

4758+645

+4758Ստուգում՝5403
546546
54034758

11111+11684

+11111Ստուգում՝22795
1168411111
2279511684

1147+5689

+1147Ստուգում՝
5689

47859+16982

+Ստուգում՝

6729+1284

+Ստուգում՝

2 Հանումով ստուգի՛ր ճիշտ է արդյոք կատարվել գումարումը։ 

Օրինակ՝ 9999+55=10054

Ստուգում՝10054
55
9999

25+7897=7922

Ստուգում՝

978+167=1154

Ստուգում՝

3․ Երբ կանգառում ավտոբուսից իջավ 7 ուղևոր և ավտոբուս բարձրացավ 12 ուղևոր, ավտոբուսում ուղևորների թիվը դարձավ 24։ Քանի՞ ուղևոր կար ավտոբուսում մինչև կանգառ։ 

4․  Գնացքը երկու օրում անցավ 1255կմ ճանապարհ։ Երկրորդ օրն այն անցավ 25կմ-ով պակաս ճանապարհ, քան անցել էր առաջին օրը։ Որքա՞ն ճանապարհ է անցել գնացքը երկրորդ օրը։

1255-25=1230

Տնային առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով

672+672

+Ստուգում՝

9182+98

+Ստուգում՝

1487+561

+Ստուգում՝

89621+3810

+Ստուգում՝

2 Երկու օրում Գայանեն վաճառեց 240կգ վարունգ։ Առաջին օրը նա վաճառեց 20կգ ավելի, քան երկրորդ օրը։ Հաշվի՛ր, թե որքան է կազմում երկրորդ օրվա վաճառքի գումարը, եթե առաջին օրվանը կազմում է 10400դրամ։ 

Պարապմունք 15

Սիրելի  սովորողներ  նախ  միասին  վերհիշենք,  թե  ինչպես  ենք   բազմանիշ  թիվը բազմապատկում  միանիշ  թվով՝

Օրինակ՝

 1   
.643 
   3 
1929 
     
     

Այժմ փորձենք հասկանալ, թե  ինչպես  բազմանիշ  թիվը  բազմապատկենք

երկնիշ   թվով։

Թիվը  երկնիշ  թվով՝ բազմապատկելիս  սյունակաձև  գրելու  դեպքում  նախ

այն  բազմապատկում   ենք  միավորով,  արդյունքը գրում ենք գծից ներքև 1-ին տողում, ապա  տասնավորով, որի  արդյունքը  գրում ենք  երկրոդ տողում  1 նիշ խորքից, և արդյունքները գումարում ենք այնպես,  ինչպես  այս  օրինակներում՝

      
 .456 
   65 
+2280 
2736  
29640 
      
      

Այժմ  փորձենք   հասկանալ, թե  ինչպես   բազմանիշ   թիվը   բազմապատկենք  եռանիշ  թվով։

Թիվը  եռանիշ  թվով   բազմապատկելիս  սյունակաձև  գրելու դեպքում  նախ

այն բազմապատկում ենք միավորով, արդյունքը գրում ենք գծից ներքև 1-ին տողում, ապա տասնավորով, որի  արդյունքը  գրում ենք  երկրոդ տողում  1 նիշ խորքից, հետո հարյուրավորով, որի արդյունքը գրում ենք երրորդ տողում 2

նիշ  խորքից և արդյունքները գումարում ենք այնպես, ինչպես օրինակում՝

Օրինակ՝

        
 .5462  
   123  
+16386  
10924   
5462    
671826  
        

Առաջադրանքներ

  1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը՝

326‧12=3912

          
x326      
  12      
+652      
326       
3912      

466·24=11184

          
x 466     
   24     
+1864     
 932      
11184     

865·531=459315

          
     x865 
      531 
     +865 
    2595  
   4325   
   459315 

205·510=104550

       205
      x510
       000
      205 
    1025  
    104550

4267‧142=605914

     4267
    x 142
    +8534
   17068 
   4267  
         
   605914

428·204=87312

        428
       x204
      +1712
       000 
      856  
      87312

452·420=189840

       452
      x420
      +000
      904 
    1808  
    189840

2056‧25=51400

      2056
     x  25
    +10280
     4112 
          
     51400

5612‧532=2985584

          
      5612
     x 532
    +11224
    16836 
   28060  
   2985584

6024‧62=373488

      6024
     x  62
    +12048
    36144 
          
    373488

1561‧204=318444

      1561
     x 204
     +6244
     0000 
    3122  
    318444

Պարապմունք 16

Բազմանիշ թվի բաժանում միանիշ թվի վրա։ Բաժանման ստուգումը բազմապատկումով

Դասարանական առաջադրանքներ

1 Կատարի՛րբաժանումևարդյունքըստուգի՛րբազմապատկումով

Օրինակ՝ 153։3=51

Սյունակաձև

1533
1551
3
3
0

Ստուգում՝

x51
3
153

196:7=28

Սյունակաձև

1967
1428
56
56
0

Ստուգում

x28
7
196

168:3=56

Սյունակաձև

1683
1556
18
18
0

Ստուգում

x56
3
168

192:4=48

Սյունակաձև

1924
1648
32
32
0

Ստուգում

X48
4.
192

835։5=167

Սյունակաձև

8355
5167
33
30
35
35
0

Ստուգում

x167
5
835

228:6=38

Սյունակաձև

2286
1838
48
48
0

Ստուգում

x38
6
228

Տնային առաջադրանքներ

1 Կատարի՛րբաժանումևարդյունքըստուգի՛րբազմապատկումով

423:9=47

Սյունակաձև

4239
3647
63
63
0

Ստուգում

x47
9
423

304:2=

Սյունակաձև

3042
2152
10
10
04
4
0

Ստուգում

x152
2
304

234:3=78

Սյունակաձև

2343
2178
24
24
0

Ստուգում

x78
3
+234

416:8=52

Սյունակաձև

4168
4052
16
16
0

Ստուգում

X52
8
416

Պարապմունք 17

Դասարանական առաջադրանքներ

1․ Կատարի՛ր բաժանում և արդյունքը ստուգի՛ր բազմապատկումով․

Օրինակ՝ 696:12=58

Սյունակաձև

69612     
6058     
96     
96     
0     
            
            

Ստուգում

            
   x58    
   12    
   +116    
   58    
   696    
            

990:45=22

Սյունակաձև

             
 99045    
 9022    
 90    
 90    
 0    
             
             

Ստուգում՝

             
  x45      
  22      
 + 9 0      
   90       
   990      
             
             

1518:22=69

Սյունակաձև

             
 151822    
 13269    
 198    
 198    
 0    
             
             

Ստուգում՝

             
  x69      
  22      
 + 13 8      
  138       
  1518      
             
             

2805:85=33

Սյունակաձև

             
 280585    
 25533    
 255    
 255    
 0    
             
             

Ստուգում՝

             
  x33      
  85      
 + 16 5      
  264       
  2805      
             
             

Տնային առաջադրանք

1․ Կատարի՛ր բաժանում և արդյունքը ստուգի՛ր բազմապատկումով․

938:14=67

Սյունակաձև

             
 93814    
 8467    
 98    
 98    
 0    
             
             

Ստուգում՝

             
  x67      
  14      
 + 268      
   67       
   958      
             
             

1862:98=19

Սյունակաձև

             
 186298    
 9819    
 882    
 882    
 0    
             
             

Ստուգում՝

             
  X98      
  19      
 + 88 2      
   98       
  1862      
             
             

8673:59=

Սյունակաձև

             
 867359    
 59147    
 277    
 236    
 413    
   413       
    0       
            

Ստուգում՝

             
  x147      
  59      
 + 132 3      
  735       
  8673      
             
             

Պարապմունք 19

Տեքստային բնույթի հետաքրքրաշարժ խնդիրներ

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ․

1․ Երեք արկղում կա 127կգ խնձոր։ Առաջին արկղում կա 12կգ-ով ավելի, քան երրորդում։ Երկրորդում կա 8կգ-ով պակաս, քան երրորդում։ Որքա՞ն խնձոր կա արկղերից յուրաքանչյուրում։ 

Լուծում։  (127-12+8):3=41

2․ Երեք թվերի գումարը 5418 է։ Առաջին թիվը 333-ով մեծ է երրորդից։ Երկրորդ թիվը 444-ով փոքր է երրորդից։ Որո՞նք են այդ թվերը։ 

5418:3=1806 1806+333=2139 1806+444=2250

3․ Տատիկը գուլպաներ գործելու համար օգտագործեց 140մ թել՝ կապույտ, կարմիր և սպիտակ գույների։ Կապույտը 25մ-ով երկար էր կարմիրից։ Սպիտակը 14մ-ով կարճ էր կարմիրից։ Յուրաքանչյուր գույնից քանի՞ մետր թել է օգտագործել տատիկը։ 140-25-14=129 129:3=43-կարմ 43+25=68-կապ 43-14=29-սպի

4 Երեք թվերի գումարը 3456 է։ Առաջին թիվը 345-ով մեծ է երկրորդից, իսկ երկրորդը 612-ով փոքր է երրորդից։ Որո՞նք են այդ թվերը։ 3456-612-345=3187 3187:3=1062 1062+345=1407 1062-612=450

5․ Երեք պարկերում կա 135կգ ցորեն։ Առաջինում կա 15կգ-ով ավելի, քան երկրորդում , իսկ երրորդում՝ 12կգ-ով պակաս, քան երրորդում։ Որքա՞ն ցորեն կա յուրաքանչյուր պարկում։  135:3=45 45+15=60 45-12=33

Դասարանական արաջադրանք

  1. Տրված բառերը բաղադրիչների (մասերի) բաժանի՛ր: Ուշադրություն դարձրո՛ւ օրինակին՝ անտուն- ան(ածանց) + տուն(արմատ),

 ընկերասեր – ընկեր(արմատ) + ա(հոդակապ) + սեր(արմատ)

Բառի բաղադրիչների մասին կարդա՛, մուլտֆիլմը դիտի՛ր այստեղ :

Սաղարթախիտ բարդ բառ, եղնիկ պարզ բառ, վարդագույն բարդ բառ, լեռնային ածանցավոր,  քաջություն ածանցավոր, սար պարզ բառ, անթարթ ածանցավոր, դասընկեր բարդ մառ։

      2.Կետերը փոխարինի՛ր  ձ, ծ կամ ց տառերով:

Փորձ, հար.ում, բարցունք, ուրց, լացակումաձ, ընթերձել, քաղձրություն, լռակյած, հանդիպակած, լվացք, գնացք, նստվածք, նրբանցք:

      3.Կետերը փոխարինի´ր ջ, ճ կամ չ տառերով:

Վերջ, ողջ, նկարիչ, չղջիկ, վայրէջք, հաչոց, խոընչդոտ, թռչուն, թրչել, թռչել, միջև, մինջև, ամբողջ, առաջին, աղջամուղ.:

Ուսումնական աշուն

Սիրելի՛ սովորողներ, սկսվել է աշնանային ուսումնական արձակուրդը: Այն  հնարավորություն կտա ամրապնդել  ձեռք բերված գիտելիքները։

1Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

  • 1487 = 1000 + 400 + 80 + 7
  • 6294 = 6000 + 200 + 90 + 4
  • 138560 = 100000 + 30000 + 8000 + 500 + 60

2․ Որքանո՞վ կմեծանա 567 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 8 թվանշանը։ 8567

3․ Համեմատի՛ր

  • 1478 < 6574
  • 586 > 147
  • 2698 = 2698
  • 26853 < 26854
  • 369472 > 359472

4․ Կատարի՛ր գումարումը և ստուգի՛ր հանումով

36124 + 13211 = 49335

36124Ստուգում՝49335
+1321113211
4933536124

5 Կատարի՛ր բազմապատկում և ստուգի՛ր բաժանումով:

112 7= 784

112Ստուգում՝7847
x77112
78408
7
14
14
0

6. Կատարի՛ր մնացորդով բաժանումը, ապա ստուգիր ճիշտ ես կատարել այն։ 

39 : 7= 5 (4 մն.)

397
355Ստուգում՝
4

7. 

5 դեցիմետր 30 սանտիմետրը արտահայտիր սանտիմետրերով: 80սմ

3 կմ4 մ2դմ-ն արտահայտիր դեցիմետրերով: 30042դմ

Քանի՞ ժամ է 4օր 3ժամը։ 99ժամ

8.  Համեմատի՛ր։ (աստղանիշի փոխարեն տեղադրելով <, >, =)

9000կգ  < 9000տ

24տ250գ > 23տ250գ

7ր20վ < 7ր30վ

9.  6 տարի առաջ քույրն ու եղբայրը միասին 8 տարեկան էին։ Քանի՞ տարեկան  կլինեն նրանք միասին 6 տարի հետո։

 Լուծում ՝ 8 + 6 = 14, 6 + 6 + 8 = 20

Պատ․՝  քույրն ու եղբայրը 6 տարի հետո կլինեն 20 տարեկան։

10.  Գնացքը կայարանից դուրս եկավ ժամը 6․40-ին և տեղ հասավ նույն օրը՝ ժամը 20․15-ին։ Ինչքա՞ն ժամանակ էր գնացքը գտնվում ճանապարհին։ 

Լուծում ՝   20ժ 15ր  = 1215ր,  6ժ 40ր = 400ր, 1215 — 400 = 815ր, 815 : 60 = 13 (35 մն․) = 13ժ 35ր 

Պարապմունք 29

.Գտեք այն քառանիշ թիվը, որի գրության առաջին երեք թվանշանների գումարը 19 է, իսկ վերջին երեք թվանշաններինը` 27:

2.Սուրենը գումարեց 7 հատ թիվ և ստացավ 2016: Այդ թվերից մեկը 201-ն է: Նա 201-ը փոխարինեց 102 –ով և նորից գումարեց բոլոր թվերը: Ի՞նչ ստացավ Սուրենը արդյունքում:

2016-102=1914

3.Մենք երեք հոգի ենք` ես, մայրս ու հայրս: Երեքիս տարիքների գումարը 80 է: Մայրս ինձանից մեծ է 7 անգամ, իսկ հայրս` 8 անգամ: Քանի՞ տարեկան են հայրս, մայրս, և քանի՞ տարեկան եմ ես:

ես 5 մայրս 35 հայրս 40

4.Մեքենան 3 րոպեում անցնում է 3 կմ։ Որքա՞ն հեռավորություն կանցնի մեքենան 2 ժամ 45 րոպեում։

մեքենան 2 ժամ 45 րոպեում կանցնի 165կմ

5.Առաջին բանվորն աշխատել է 4 օր, օրական` 7 ժամ, իսկ երկրորդ բանվորն աշխատել է 3 օր, օրական` 8 ժամ: Նրանք միասին պատրաստել են 416 հատ դետալ, ընդ որում, նրանք աշխատել են նույն արագությամբ: Քանի՞ դետալ է պատրաստել առաջին բանվորը :

  1. 4×7=28
  2. 3×8=24
  3. 28+24=52
  4. 416÷52=8
  5. 28×8=224 պատ.224

Պարապմունք 30-31

Դասարանական առաջադրանքներ

Բանավոր քննարկվող հարցեր (այս պահին քո համակարգչում բացում ես Paint ծրագիրը)

1․Ին՞չ է նշանակում «երկրաչափություն» բառը։1. Մաթեմատիկայի մի բաժինը, որ ուսումնասիրում է մարմինների տարածական ձևերն ու
հարաբերությունները, ինչպես և իրականության այլ ձևեր ու հարաբերություններ, որոնք իրենց
կառուցվածքով նման են տարածական ձևերին ու հարաբերություններին:

2․Ին՞չ է կետը։Կետը դա կետը։

3․ Ին՞չ տառերով ենք նշանակում կետերը։Լատինական տառեռ։

4․ Ին՞չ է հատվածը։Որ ունի սկիզբ ու վերջ։

5․ Ին՞չ է ճառագայթը։Ունի սկիզբ չունի վերջ։

6․ Ին՞չ է ուղիղը։Ոչ չունի սկիզ ոչել վերջ։

7․ Որո՞նք են ուղիղի, հատվածի և ճառագայթի տարբերություները:Ողիղը ոչ չունի սկիզբ ոչել վերջ,հատվածը որ ունի սկիզբ ու վերջ,ճառագայթը ունի սկիզբ չունի վերջ։

8․ Ին՞չ է նշանակում հատվածի երկարություն։Երկու կետերի միջեվ հեռավորությունն է։

9․ Ինչպե՞ս ենք չափում հատվածի երկարությունը։Քանոնով։

Առաջադրանքներ

1․ Հետևյալ պատկերներից որի՞ կանաչով կետգծված մասն է ճառագայթ։ (Յուրաքանչյուր նկարում հաշվի առ կետագծված կանաչ պատկերն ամբողջությամբ)

Պատկեր 1.Ճառագայթ։

Պատկեր 2Ուղիղ։

Պատկեր 3․Հատված։

2․ Ինչպե՞ս է կոչվում նկարի կետգծված կանաչ մասը։ (Յուրաքանչյուր նկարում հաշվի առ կետագծված կանաչ պատկերն ամբողջությամբ)Ճառագայթ։

3․ Հետևյալ պատկերներից որի՞ կանաչով կետագծված մասն է հատված։ (Յուրաքանչյուր նկարում հաշվի առ կետագծված կանաչ պատկերն ամբողջությամբ)

Պատկեր 1․Հատված։

Պատկեր 2․Ճառագայթ։

Պատկեր 3․Ուղիղ։

4․ Որքա՞ն է BC հատվածի երկարությունը, եթե AB=25սմ, AC=60սմ:60-25=35

5․ Որքա՞ն է CD հատվածի երկարությունը՝ արտահայտված սանտիմետրերով, եթե AD=125մմ, AB=25մմ, BC=70մմ:Ab+bc=25+70=95 cd=ad-ac=125-95=30մմ=3սմ

Տնային առաջադրանքներ 

1 Հետևյալ պատկերներից որի՞ կանաչով կետգծված մասն է ճառագայթ։  (Յուրաքանչյուր նկարում հաշվի առ կետագծված կանաչ պատկերն ամբողջությամբ)

Պատկեր 1․Ողիղ։

Պատկեր 2․Հատված։

Պատկեր 3․Ճառագայթ։

2․ Ինչպե՞ս է կոչվում նկարի կետագծված կանաչ մասը։ (Յուրաքանչյուր նկարում հաշվի առ կետագծված կանաչ պատկերն ամբողջությամբ)։Հատված։ 

3․ Հետևյալ պատկերներից որի՞ կանաչով կետագծված մասն է ուղիղ։ (Յուրաքանչյուր նկարում հաշվի առ կետագծված կանաչ պատկերն ամբողջությամբ)

Պատկեր 1․Ճառագայթ։

Պատկեր 2․Ողիղ։

Պատկեր 3․Հատված։

4․ Որքա՞ն է AB հատվածի երկարությունը, եթե BC=45սմ, AC=70սմ:70-45=35