Անհատական TV-ով կամ էլեկտրոնային բացիկի տեսքով ներկայացրո՛ւ Ամանորի, Սուրբ Ծննդյան տոնը ձեր ընտանիքում: ձմեռըմենք բոլորով սկսեցինք տոնածառը պատրաստել հետո հենք պատրաստեցինք մենք դեկտեմբերի 31-ին, երբ ժամը տասներկուսն էր մենք բոլորս նամակներ գրեցինք ձմեռ պապիկին և նվերներ ստացանք, ես ստացա ականջակալներ։

«Ձմեռային ընթերցարան«-ից ընտրի՛ր ստեղծագործություններ, կարդա՛, բլոգումդ ներկայացրո՛ւ՝
Ո՞ր ստեղծագործություններն ես կարդացել (վերնագիրը, հեղինակի անունը): Մի հրաշք անտառ կար որտեղ կենդանիները իրար հետ չեն կռվում։ Հրաշք անտառում ամանորը ամենալավ տոնն էր և մի անգամ, երբ կենդանիները ամանոր էին նշում արջն, սկյուռիկը և ոզնին միասին տնածառ էին կառուցում բայց ամեն մեկը իրա միտքը ուներ արջը ուզում էր մեծ տոնածառ ոզնին ուղում էր փշոտ և փոքր, իսկ սկյուռիկը փայլփլուն բոլորը նեղացան, բայց արջի մոտ լավ միտք եկավ մեծ փայլփլուն փշոտ տոնածառ։ Բոլոր կենդանիները ուրախացան և հեռացան, որ քնեն արտնանան, որ դեկտեմբերի 31 լինեռ։ Առավոտյան կենդանիները խաղալիքներով լցված բազմաթիվ արկղերով, եկան անտառի խորքը և զարմանքից քարացան` ոչ մի եղևնի չէր մնացել:Մարդիկ բոլորը կտրել ու տարել էին: Նապաստակները սկսեցին բարձրաձայն լացել: Բայց արջը նկատեց մեծ տոնածառ փշերով փայլերով խաղալիքներով, որը բոլորին դուր եկավ; Եվ այդպես արջն սկյուռիկը և բոլոր կենդանիները վայելեցին ձմեռը։

Քեզ դուր եկած հետաքրքիր հատվածները կամ արտահայտությունները: Ձմեռ պապիկը որոշեց, որ պետք է կատակ անի տղաների հետ: Նապաստակները սկսեցին բարձրաձայն լացել: Բայց արջը նկատեց մեծ տոնածառ փշերով փայլերով խաղալիքներով, որը բոլորին դուր եկավ։ Եվ այդպես արջն սկյուռիկը և բոլոր կենդանիները վայելեցին ձմեռը։

Ի՞նչ սովորեցիր կարդացածդ ստեղծագործություններից: Որ եթե լավ բան անես ուրիշ մարդիկ էլ կանեն ձեզ։

3. Ամանորյա, Սուրբծննդյան ֆիլմեր, մուլտֆիլմեր

Ընտրի՛ր ֆիլմերից մեկ-երկուսը, դիտի՛ր, բլոգումդ ներկայացրո՛ւ, թե ինչ իմացար, սովորեցիր: Տանը մենակ 1: Փոքր երեխայի տան վրա հարձակվել էին գողեր քանի, որ տղան խելացի էր նա սկսեց դնել շատ-շատ տարբեր թակարտներ դնել, որ գողերը չհասնեին տղային

Արաջին սուրբ ծնունդը

Սուրբ ծննդյան կարմիր ճտքավոր կոշիկները

Բևեռային ճեպընթաց

Տանը մենակ 1

Տանը մենակ 2

Նախագծի հիմքում՝ Մարինե Ամիևջանյանի հրապարակած «Ուսումնական ձմեռ» նախագիծը:

https://aregharutynyan.home.blog/category/%d5%b0%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%a1%d5%a3%d5%ab%d5%bf%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%b8%d6%82%d5%b6/

In my family we are first making christmas tree then we are making papers with text to place in christmas tree. We are not eating special meal we are eating normal food .

https://aregharutynyan.home.blog/category/%d5%a2%d5%b6%d5%a1%d5%a3%d5%ab%d5%bf%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%b8%d6%82%d5%b6/

• Մասնակցել եմ ամենամսյա մաթեմատիկական ֆլեշմոբերին։ Այո-ոչ Այո
• Իմ մաթեմատիկա բաժնի հղումը https://aregharutynyan.home.blog/category/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1/

• Պատումիդ մեջ դիր «Մայրենի» բաժնիդ հղումը: https://aregharutynyan.home.blog/category/%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab/
• Տեղադրի՛ր «Ուսումնական ամառ 2021» նախագծիդ հղումը:https://aregharutynyan.home.blog/category/%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab/
• Աշնանային և ձմեռային ի՞նչ ստեղծագործական աշխատանքներ ունես, գրի՛ր վերնագրերը, դի՛ր հղումները:https://aregharutynyan.home.blog/category/%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab/
• Տեղադրի՛ր «Ուսումնական աշուն 2021» նախագծիդ հղումը:https://aregharutynyan.home.blog/category/%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab/
• Սաhյանական (Համո Սահյան) նախագծերին քո մասնակցությունը:https://aregharutynyan.home.blog/category/%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab/
• Իսահակյանական (Ավ. Իսահակյան) նախագծերին քո մասնակցությունը:https://aregharutynyan.home.blog/category/%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab/
• Մայրենիի ֆլեշմոբերին քո մասնակցությունը.նշիր՝ որ ամիսների ֆլեշմոբին ես մասնակցել: Բոլոր
• «Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն» նախագծին քո մասնակցությունը
• Առանձնացրո՛ւ սեպտեմբերից դեկտեմբերի այն նախագիծը (նախագծերը), որն ամենաշատն է քեզ դուր եկել: Ինձ բոլորն ել դուր են գալիս

Երկրաշարժի ժամանակ Երկրի կեղևը սկսում է ցնցվել, և եթե ցնցումներն ուժեղ են, դրանք կարող են նույնիսկ շենքեր քանդել: Այն վայրերում, ուր երկրաշարժներն ավելի հաճախ են լինում, շենքերը կառուցում են հատուկ ձևով, որ դիմանան ցնցումներին:

Երկրաշարժի ուժը չափվում է պայմանական միավորներով՝ բալերով: Մեկ բալից թույլ երկրաշարժերը չեն գրանցվում: Դրանք գրանցում  են միայն հատուկ սարքերը: Մարդիկ երկրաշարժերը զգում են 3-4 բալ ուժգնության դեպքում: 7 բալից բարձր երկրաշարժերը համարվում են ավերիչ: Այն վայրերը,  որտեղ երկրաշարժեր ավելի  հաճախակի են տեղի ունենում, կոչվում է  սեյսմիկ  գոտիներ:
Երկրակեղևի խորքը, որտեղ գոյանում է խզում, ճեղքում և ապարների տեղաշարժ, կոչվում  է երկրաշարժի օջախ, իսկ Երկրի մակերևույթին՝ օջախի վերևում գտնվող կետը կոչվում է երկրաշարժի  վերնակենտրոն (էպիկենտրոն):
Սակայն շատ կարևոր է իմանալ, թե ինչպես պետք է պաշտպան­վել երկրաշարժի ժամանակ: Դա, իհարկե, կախված է այն բանից, թե մարդ որտեղ է գտնվում, երբ երկրաշարժ է սկսվում: Եթե շեն­քի ներսում եք և չեք հասցնի արագ դուրս գալ, ճիշտ կլինի թաքն­վել որևէ ամուր կահույքի տակ, որպեսզի ընկնող իրերը ձեզ չվնասեն: Իսկ եթե դրսում եք, պիտի աշխատեք գնալ բաց տեղ՝ կա­ռույցներից, ծառերից և հոսանքալարերից հեռու:

Իսկ հիմա դիտենք հետաքրքիր ֆիլմ և կրկնենք կարևոր կանոնները․․․

Ֆիլմը դիտեք  ձեր ընտանիքներում և փորձեք դուք էլ սովորեցնել ձեր տան մեծերին երկրաշարժից պաշտպանվելու կանոնները։

Երկրաշարժիչ պաշտպանվելու կանոնները

Երկրաշարժ․ հետաքրքիր է իմանալ

Վերը նշված նյութերը կարդալուց, դիտելուց, քննարկելուց հետո կատարեք հետևյալ առաջադրանքը՝

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ — Տանը ծնողների օգնությամբ պարզեք, թե որոնք են ձեր տան ապահով տեղերը, ներսի կրող սյուները կամ հիմնական պատերը:

Признаки глагола:

• лицо;
• число;
• время;
• вид;
• род;
• спряжение;
• возвратность.

Спряжение глаголов в русском языке — это изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам, а в редких случаях еще по временам и родам.

В русском языке есть два типа спряжения: первое и второе. Знание спряжения нужно для того, чтобы правильно определять буквы Е или И в безударных окончаниях.

Основное отличие первого и второго спряжения — в окончаниях и суффиксах.

Как определить первое спряжение

Первое спряжение — это все слова, которые не относятся ко второму типу спряжения.

К глаголам первого спряжения относят:

К первому спряжению относятся глаголы с окончаниями:

• -у (-ю),
• -ешь (-ёшь),
• -ет (-ёт),
• -ем (-ём),
• -ете (-ёте),
• -ут (-ют).

Как определить второе спряжение

Ко второму спряжению относятся все глаголы, которые оканчиваются на «-ить», кроме: брить, зиждиться, носить, стелить, хвалить. Последние относятся к первому типу спряжения.

Также ко второму спряжению относятся семь глаголов с окончанием на «-еть»: смотреть, вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, терпеть. Другие глаголы с окончанием на «еть» относятся к первому спряжению.

Кроме того, ко второму спряжению относятся четыре глагола с окончанием на «-ать»: гнать, дышать, держать, слышать. Все другие слова с окончанием на «ать» относятся к первому спряжению.

Ко второму спряжению относятся глаголы с окончаниями:

• -у (-ю),
• -ишь,
• -ит,
• -им,
• -ите,
• -ат (-ят).

Чтобы запомнить глаголы-исключения можно выучить стишок:

Как определить спряжение глагола по личному окончанию

Чтобы определить спряжение глагола с ударным личным окончанием, нужно поставить его в форму третьего лица множественного числа. Затем:

• если слышим -ут (-ют) — это первое спряжение;
• если слышим -ат (-ят) — это второе спряжение.

И в соответствии с типом спряжения следует писать окончания.

Раскрой скобки.

Ветер \носиться\ над морем, \гнать\ волны на запад. Матросы стойко \бороться\ с разбушевавшейся стихией. Рулевой внимательно \смотреть\ вперед. Он \видеть\ на гори3онте черную точку. Радист \слышать\ сигналы бедствия. Капитан \приказывать\ идти на помощь. Корабль \держать\ путь на восток. Он быстро \приближаться\ к маленькому судну, потерпевшему аварию. Матросы \спускать\ шлюпки, пересаживать\ пассажиров и
команду. Ветер постепенно \утихать\. Пароход спокойно \возвращаться\ в порт.

Подбери и запиши как можно больше глаголов к данным существительным.

Снег — идет, падает, лежит, сыплется, кружится, укутывает, покрывает.
дождб, пчела, котенок, повар, ученик, человек.

In Japan people are eating KFC for dinner.

In Slovakia people are eating carp for dinner.

In Poland people share wafer before dinner in christmas.

In Grecce decorating Christmas trees and boats has been popular for centuries. The first known Christmas tree in Greece was put up by King Otto 1833

1․ Տաթևիկը 17 տարեկան է, իսկ նրա եղբայրը՝ Հայկը, 3 տարով

ավելի փոքր է Տաթևիկից: Քանի՞ տարեկան է Հայկը: 14

2. Աշոտի մայրիկը 30 տարեկան է, իսկ Աշոտը նրանից փոքր է 20

տարով։ 6 տարի հետո մայրիկը Աշոտից քանի՞ տարով մեծ կլինի:10

3. Անին 5 տարեկան է, իսկ հայրիկը նրանից մեծ է 7 անգամ: 5 տարի

հետո հայրիկը Անիից քանի՞ անգամ մեծ կլինի: 7

4. Կարինեի պապիկը 60 տարեկան է։ Կարինեն իր պապիկից փոքր է

6 անգամ։ 7 տարի հետո Կարինեն քանի՞ տարով փոքր կլինի իր

պապիկից։ 6

5․ Նարեն 8 տարեկան է, իսկ հայրիկը նրանից մեծ է 25 տարով: 4

տարի հետո հայրիկը Նարեից քանի՞ տարով մեծ կլինի: 25

6․ Կարինեի մայրիկը 32 տարեկան է, իսկ Կարինեն նրանից փոքր է

20 տարով։ 6 տարի հետո Կարինեն մայրիկից քանի՞ տարով փոքր

կլինի: 20

7․ Անահիտը 5 տարեկան է, իսկ հայրիկը նրանից մեծ է 7 անգամ: 5

տարի հետո հայրիկը Անահիտից քանի՞ անգամ մեծ կլինի: 7

8․ Արթուրի պապիկը 70 տարեկան է։ Արթուրը իր պապիկից փոքր է

7 անգամ։ 5 տարի հետո Արթուրը քանի՞ տարով փոքր կլինի իր

պապիկից։ 60

9․Արմենի և իր մայրիկի տարիքների գումարը 30 է։ Որքա՞ն կլինի

նրանց տարիքների գումարը 4 տարի հետո։

10․ 2 տարի առաջ եղբորս և իմ տարիքների գումարը 18 էր: Որքա՞ն

է մեր տարիքների գումարը 2 տարի հետո։ 24

11․ 5 տարի առաջ իմ և տատիկիս տարիքների գումարը 66 էր:

Որքա՞ն մեր տարիքների գումարը 3 տարի հետո։ 72

12․ Ես 9 տարեկան եմ, մայրիկս ինձանից մեծ է 25 տարով, հայրիկս

մայրիկիցս մեծ է 3 տարով։ 6 տարի հետո հայրիկս քանի՞ տարով

մեծ կլինի ինձանից։ 28

13․ Ես 8 տարեկան եմ, եղբայրս 3 տարով փոքր է ինձանից, մայրիկս

28 տարով մեծ է եղբորիցս: Հայրիկս 4 տարով մեծ է մայրիկիցս: 5

տարի հետո հայրիկս քանի՞ տարով մեծ կլինեն ինձանից։ 28

14․ Մայրիկս 35 տարեկան է, իսկ հայրիկս նրանից 5 տարով է մեծ,

իսկ ես հայրիկիցս փոքր եմ 5 անգամ: Քանի՞ տարեկան եմ ես: 8d

15․ Իմ փոքրիկ քույրիկ Աստղիկը ինձանից փոքր է յոթ անգամ։ Ես

յոթ տարեկան եմ։ Երեք տարի հետո որքա՞ն կլինի իմ և Աստղիկի

տարիքների գումարը։ 13