Հսկա մրջնակերը
Month: December 2020
Կատվառյուծը
«Սեպտեմբերից դեկտեմբեր ամիսների հաշվետվություն»
- Պատումիդ մեջ դիր “Մայրենի” բաժնիդ հղումը:
- Տեղադրի՛ր «Ուսումնական ամառ 2020» նախագծիդ հղումը:
- Աշնանային և ձմեռային ի՞նչ ստեղծագործական աշխատանքներ ունես, գրի՛ր վերնագրերը, դի՛ր հղումները: https://aregharutynyan.home.blog/2020/12/02/%d5%b1%d5%b4%d5%a5%d5%bc%d5%a8/
- https://aregharutynyan.home.blog/2020/10/29/%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab-7/
- Տեղադրի՛ր «Ուսումնական աշուն 2020» նախագծիդ հղումը:
- Սաhյանական (Համո Սահյան) նախագծերին քո մասնակցությունը: Ես անգիր սովորեցի և կատարեցի Համո Սահյանի Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է բանաստեղծությունը:
- Իսահակյանական (Ավ. Իսահակյան) նախագծերին քո մասնակցությունը: https://aregharutynyan.home.blog/2020/11/26/%d5%a5%d5%b2%d5%b6%d5%ab%d5%af%d5%a8/
- https://aregharutynyan.home.blog/2020/11/19/19-11-2020/
- Մայրենիի ֆլեշմոբերին քո մասնակցությունը.նշիր՝ որ ամիսների ֆլեշմոբին ես մասնակցել: Բոլոր
- «Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն» նախագծին քո մասնակցությունը (սեբաստացիական հանելուկներ, “Պատմում, ստեղծագործում, ներկայացնում-ներկայանում ենք…”)
- Առանձնացրո՛ւ սեպտեմբերից դեկտեմբերի այն նախագիծը(նախագծերը), որն ամենաշատն է քեզ դուր եկել:
- Մաթեմատիկա
Ռուսերեն
Բարև ձեզ ես Արեգն եմ և ես ձեզ ցույց կտամ ծաղիկը որը նվիրել էի մայրիկիս։ «История одной фотографии» ։
Ես ձեզ ցույց կտամ թե ինչպես եմ մտածում ես զբաղմունքների աշխարում։«Мир увлечений»
Առցախի մասին։ «Прояви заботу. Имя моё – Арцах»
Իմ հայրիկի դպրոցի մասին և առարկան որը ուզում եմ ավելացնեն: «Я – Себастаци»
Ինչպես էն անցկացնում նոր տարին Ամերիկայում «Новый год уж на пороге»
Իմ սիրած երկիրը որում ապրում եմ։ «Моя любимая Родина»
Փոքր իշխանը և վարդի մասին։ «Мы в ответе за тех, кого приручили»
Ես կարդում եմ տեքստը։ «Уж небо осенью дышало»
Իմ ընկերների մասին։ «Мой друг»
Մի փոքր և վախկոտ շան մասին։«Братья наши меньшие»
Բնագիտություն
- Պատումիդ մեջ դիր «Բնագիտության» բաժնիդ հղումը: https://aregharutynyan.home.blog/category/%d5%a2%d5%b6%d5%a1%d5%a3%d5%ab%d5%bf%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%b8%d6%82%d5%b6/
- Երկրագործությունը որպես ուղիղ ճանապարհ նախագծիդ հղումը
: - Տեղադրի՛ր «Ուսումնական աշուն 2020» նախագծիդ հղումը ուսումնական աշուն 2020
- Բնագիտական փորձերիդ հղումը
- Ծառատունկ, ծաղկատունկ նախագծիդ հղումը
- https://www.youtube.com/watch?v=apJWfOnidLM&feature=emb_titlegexam2011
- Իմ բույս, իմ կենդանի նախագծիդ հղումը https://aregharutynyan.home.blog/2020/12/22/1636/
- Բնագիտության ֆլեշմոբերին քո մասնակցությունը.նշիր՝ որ ամիսների ֆլեշմոբին ես մասնակցել:
- Առանձնացրո՛ւ սեպտեմբերից դեկտեմբերի այն նախագիծը(նախագծերը), որն ամենաշատն է քեզ դուր եկել: https://aregharutynyan.home.blog/2020/12/22/1636/
Իմ բույսերը
Նպատակը՝
- Սովորողների մեջ սերմանել սեր բուսական և կենդանական աշխարհի հանդեպ:
- Ձեռք բերել պատասխանատվության զգացում խնամքով վերաբերվելու շրջակա միջավայրին, բարեխիղճ կատարելու իրենց պարտիզպանի պարտականությունը:
- Իր խնամած բույսի, կենդանու փորձի փոխանակում հասակակիցների շրջանակում:
- Յուրաքանչյուր սովորող պատմում, գրում, արձանագրում, տեսագրում է իր խնամած բույսի կամ կենդանու խնամքը, բնավորությունը, զվարճալի պատմությունները:
Արդյունքում՝
- Սովորողները ստեղծած ուսումնական նյութերը, ֆոտոպատումները տեղադրում են իրենց բլոգներում:
- Սա ծաղիկները, ծառերը և թփերն էն, որոնք մենք խնամում էնք երբեմն իմ մայրիկը խնդրում է, որպեսզի ես ջրեմ ծաղիկները։ Նրանք մեզ մոտ էն գրեթե հինգ տարի և ավել։
Մայրենի
Ի՛նքդ ստուգիր նախորդ շաբաթվա վերջում գրած դասարանական աշխատանքը, համեմատի՛ր քո գրածի հետ:
Սովորի՛ր այս բառերի գրությունը:
- Կետերը փոխարինի՛ր ձ, ծ կամ ց տառերով:
Փորձ, հարցում, բարձունք, ուրց, լացակումած, ընթերցել, քաղցրություն, լռակյաց, հանդիպակաց, լվացք, գնացք, նստվածք, նրբանցք:
- Կետերը փոխարինի´ր ջ, ճ կամ չ տառերով:
Վերջ, ողջ, նկարիչ, չղջիկ, վայրէջք, հաչոց, խոչընդոտ, թռչուն, թրջել, թռչել, միջև, մինչև, ամբողջ, առաջին, աղջամուղջ (վերջալույս, մթնշաղ):
Իսկ հիմա այս երկու շարքի բառերով պատմությո՛ւն հորինիր կամ նախադասություննե՛ր կազմիր:
Happy New Year.
Հաշվետվություն Մաթեմատիկա
Պարապմունք 48
Պարապմունք 48-51
1․ Հաշվիր արտահայտության արժեքը։
6000-5978=22
1) 435‧(6000-5978)+35400:(4345-4285)
4345-4285=60
435×22=9570
435×22+35400:60=590+9570=1000+160+9000=10160
2) 350‧32+(5621-875):7
5621-875=4746
350×32=11200
4746:7= 678
11200+678=11878
2․ Տեղադրելով մաթեմատիկական գործողության նշաններ, ստացի’ր հավասարություն:
2222=111×20=2222
999=90+909=999
3․ Գյուղատնտեսական աշխատանքների համար հողագործը գնել է բահ, գերանդի, մանգաղ և եղան։ Քանի՞ միավոր գյուղատնտեսական գործիք է գնել հողագործը։ 4
Պարապմունք 6, 5, 4, 3, 2, 1
Դասարանական
1․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։
- 67
- 308
- 4552
- 50305
2. Կարգային միավորների գումարը գրի՛ր թվի տեսքով։
- 6‧10000+2‧1000+5‧10+5‧1=
- 4‧100000+3‧100+2‧1=
- 5‧100000+4‧10000+3‧1000+8‧100+7‧10+2‧1=
- 1‧100000+4‧10000+2‧1000+6‧100+6‧10+8‧1=
3․ Գրի՛ր այն թիվը, որը կազմված է միայն՝
- 7 տասհազարյակից, 3 հազարյակից և 8 միավորից
- 2 հազարյակից, 2 հարյուրյակից և 2 միավորից
- 5 հարյուրհազարյակից, 5 հազարյակից և 5 տասնյակից
- __________________________________________________________ Տնային
1․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։
- 24=2X10+2×2
- 267=2×100+60×1+7×1
- 3254=3×1000+2×100+2×25+2×2
- 10201=10×1000+2×100+1×1
2․Կարգային միավորների գումարը գրի՛ր թվի տեսքով։
- 2‧100000+4‧100+5‧1=200000+400+5×1=200405
- 8‧10000+3‧1000+2‧10=80000+3000+20=83020
- 4‧100000+3‧10000+2‧1000+7‧100+4‧10+5‧1=400000+30000+2000+700+40+5=432745
3․ Գրի՛ր այն թիվը, որը կազմված է միայն՝
- 5 հազարյակից, 2 հարյուրյակից 5200
- 4 հարյուրհազարյակից և 3 տասնյակից 400030
Պարապմունք 8
Թվերի համեմատում
Դասարանական առաջադրանքներ․
1․Համեմատի՛ր
- 385 < 4589
- 22024 < 22316
- 653214 < 653231
- 35647 = 35647
- 385 < 4589
- 22024 < և 22316
- 653231 = 653231
- 120024 > 119924
2․Աստղանիշները փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս անհավասարություն։
- 288<295
- 5712<57682
- 7235>7043
- 723578>723048
- 7412>7404
3․ Զբոսաշրջիկները առաջին օրում անցան 20 կմ ճանապարհ, որը 5 անգամ քիչ է երկրորդ օրվա անցած ճանապարհից։ Որքա՞ն ճանապարհ են անցել զբոսաշրջիկները այդ երկու օրում։
Պատ․՝ 120
Տնային առաջադրանքներ․
1․ Համեմատի՛ր
- 35 < 589
- 22424 < 45316
- 7534 < 25321
- 145647 < 351447
- 55385 < 55458
- 258788 < 258789
- 44784 = 44784
- 147682 > 47816
2․Աստղանիշները փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս անհավասարություն։
- 6507>656
- 52785< 52915
- 406754<406954
Արեգ Հարությունյան 