Հորինի՛ր աշնանային մի սիրուն հեքիաթ: Հեքիաթդ նկարի՛ր ու վերնագրի՛ր:

Աշունը

Աշուն էր եկել և տերևները սկսել էին դեղնել և կարմրել։ Նապաստակն ու ոզնին զրույց էին անում և նրանց շատ հետաքրքրեց թե ինչպես են ներկվում տերևները։ Նրանք որոշում են գնան անտառային թագուհու մոտ և հարցնել նրան։ Անտառի կածաններով երկար քայլելուց հետո նրանք հասան մի հաստաբուն ծառի փչակի, որտեղ ապրում էր թագուհին։ Թագուհին ուներ տերևներից մազեր և նրա մազերն էլ էին դեղնել և նապաստակն ու ոզնին հարցրեցին, թե ինչպե՞ս է եղել, որ նրա մազերն էլ են դեղնել։ Անտառային թագուհին պատմեց մի թզուկի մասին, որը դեղին ներկը ձեռքն առած ներկում է բոլոր ծառերի բոլոր տերևները և և իր մազերը նույնպես։ Նրան կոչում էին դեղնակարմիր թզուկ, անտառի հրաշք թզուկ։

Անգի՛ր սովորիր  նաև Համո Սահյանի «Մշուշների շղարշի տակ…» բանաստեղծությունը:

Մշուշների շղարշի տակ

Աշնան խաշամն է խշխշում,

Քամու ձեռքերն անհամարձակ,

Ամպի փեշերն են քաշքշում:

Ամպը լեզուն կուլ է տվել,

Հնար չունի որոտալու:

Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,

Չէ, երևի ձյուն է գալու:

Առաջադրանքներ

 1. Կապույտով նշված բառերը բացատրի՛ր:

Որոտալ-տարածել, կծկվել-կծիկի ձև ընդունել, անհամարձակ-խիզախ, խաշամն-Խազալ։

2. Կանաչով նշված բառերի հոմանիշները գրի՛ր:

Քամի-հողմ։

Ամպի փեշերն են քաշքշում:

Ամպը լեզուն կուլ է տվել,

Հնար չունի որոտալու:

3. Դո՛ւրս գրիր քեզ դուր եկած պատկերը:

4. Կարդալիս՝

ա) ի՞նչ գույներ ես տեսնում,

բ)  ի՞նչ ձայներ ես լսում: